Redução de Danos ou Abstinência? de Prof. Branco está licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional.
Professor Adjunto da Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT/Sinop, Instituto de Ciências Naturais Humanas e Sociais - ICNHS Atualmente doutorando - PPGDR - Unijuí/UniLaSalle
segunda-feira, 26 de junho de 2017
Redução de Danos ou Abstinência?
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Redução de Danos ou Abstinência? O que são e como funcionam?
Tratamento de dependentes químicos e as políticas públicas!
Os alunos de Enfermagem do 1º Semestre de 2017, experimentam um debate e vocês são nossos convidados! O Áudio abaixo PODE demorar um pouco, mas deve funcionar sem problemas...
Redução de Danos ou Abstinência? de Prof. Branco está licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional.
Redução de Danos ou Abstinência? de Prof. Branco está licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional.
quarta-feira, 21 de junho de 2017
Podcast de enfermagem? No forno!
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Seguindo com as experiências educativas!
A turma de Enfermagem 2017/1 de Antropologia da Saúde: Culturas e Sociedades, já produziu se primeiro 'longa' em matéria de Podcast!
Trata-se de uma conversa com opiniões e conceitos sobre Políticas de Saúde, com foco nas ações de Redução de Danos ou Abstinência.
Logo aqui no Blog!
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Seguindo com as experiências educativas!
A turma de Enfermagem 2017/1 de Antropologia da Saúde: Culturas e Sociedades, já produziu se primeiro 'longa' em matéria de Podcast!
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| Antropologia da Saúde - Enfermagem - 2017/1 |
Logo aqui no Blog!
Essa chamada é só para dizer que a compatibilidade entre gravador e editor trouxe algumas dores de cabeça, mas tudo acabando bem!
sábado, 10 de junho de 2017
Qual a sua melhor pergunta?
'Como' ou 'Por quê'?
É comum em uma discussão, ou debate, chegarmos as estas indagações para estabelecer o quão confiável, ou crível é o argumento apresentado. Mas qual será a melhor?
Ambas perguntas são distintas pois definem o caráter e a profundidade da resposta.
Bom, vamos tentar entender isso com um exemplo que expõem esse 'nervo' delicado e sensível, lembrando que a pergunta depende da necessidade, ou capacidade do questionador.
- O surgimento da vida -
Se a pergunta for 'Por quê'?
A resposta apresenta uma única possibilidade, apresentando a razão, ou motivo inerente, sempre de caráter ideológico.
Se a pergunta for 'Como'?
A resposta apresenta possibilidades com variações, estabelece e apresenta em princípio um complexo processo para a compreensão de cada uma dessas possibilidades e variações através de debates.
Significa sistematizar e questionar cada segmento, de cada possibilidade, de cada variação, não uma ou duas vezes, mas o suficiente para, na medida da realidade compreendida, aproximar-se da resposta, ou das respostas, mais apropriadas e não de uma revelação, ou seja, de uma verdade inexorável.
Trata-se de um conjunto de respostas finitas em suas capacidades e habilidades e infinita quanto a possível compreensão além de seu tempo, com novas compreensões e aquisição de habilidades e capacidades..
Aqui também não há ausência de ideologias, todavia busca-se diminuir sua interferência ao máximo.
A ciência lida com respostas paras as perguntas 'Como?'.
Outras áreas do conhecimento, apenas respondem 'Por quês'.....
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